Publicado el: 25 de octubre de 2021; Actualizado el: 25 de octubre de 2021
Por Megan Sexton, [email protected], 803-777-1421
Jabari Evans es profesor asistente de raza y medios en la Escuela de Periodismo y Comunicaciones Masivas. Viene a la Facultad de Información y Comunicaciones con un doctorado. en medios, tecnología y sociedad de la Northwestern University, una maestría en trabajo social de la Universidad del Sur de California y una licenciatura en comunicación y cultura de la Universidad de Pennsylvania. Evans obtuvo su doctorado después de una carrera de 10 años como artista de hip-hop, actuando como “Naledge” en el grupo de rap Kidz in the Hall.
¿Cómo se interesó por la academia y el campo de la raza y los medios de comunicación?
Como que tomé el camino más largo a casa. Fui un músico de hip-hop profesional de gira durante aproximadamente una década, prácticamente durante mis 20 años. Nada más salir de la universidad, conseguí un contrato discográfico con Sony a los 22 años y lo perseguí con bastante vigor. Pensé que eso era lo que iba a hacer con mi vida. Si me hubieras dicho que sería un doctorado, me habría reído. Pero para ser justos, siempre me tomé muy en serio la educación. Mis dos padres tienen doctorados
Vi a mi papá enseñar en la Universidad de Illinois en Chicago, y mi mamá también era profesora y psicóloga. Vi eso. Y en la licenciatura, estudié medios y comunicación masiva en la Universidad de Pennsylvania. Por lo tanto, siempre estuve orientado a pensar en los medios de una manera que tal vez otros no lo estaban. Eso fue algo que siempre me interesó y me fascinó.
Una vez que llegué al punto en que mi carrera como artista se estaba estancando y me encontré de regreso a casa en Chicago, me sumergí en la tutoría de jóvenes y en actividades basadas en la educación artística. Comencé una organización sin fines de lucro en mi estudio de grabación en Chicago. Al buscar subvenciones para ese proyecto, la gente que me rodeaba decía: ‘Sabes, realmente tienes el tipo de presencia y el tipo de mente para ser un profesor o un doctorado, pensando en cuestiones de nivel de políticas’. Así que ahí es donde comenzó ese proceso de pensamiento para mí. Pero creo que tener dos padres que tienen un doctorado lo hizo un poco más tangible.
Cuando pensamos en los medios y las formas en que el panorama está cambiando, los jóvenes saben mucho más sobre las cosas que incluso yo. Solo puedo ponerlo en contexto.
¿Cuál fue tu disertación?
Mi disertación analiza un programa de educación artística que fue diseñado para las Escuelas Públicas de Chicago que reinventa la educación musical al incluir la cultura hip-hop como pieza central para el aprendizaje de los estudiantes. El programa les permitía a los estudiantes aprender a hacer ritmos, así como a escribir canciones de hip-hop y a escribir canciones, pero también a aprender las artes de la grabación: aprender a grabarse a sí mismos en un estudio, aprender a mezclar y dominar el sonido y cómo hacerlo. para utilizar algunos de los últimos equipos de audio y software de audio de última generación. Si bien entré en esto pensando en ello desde el punto de vista de simplemente reimaginar la educación musical para incluir el hip-hop, salí de allí con esta idea de que el hip-hop, tal como está en su forma más pura, permite a los estudiantes, negros y Los estudiantes marrones en particular, para que se vuelvan realmente reflexivos sobre sí mismos, sobre su lugar en la sociedad y también sobre cómo resolver problemas y pensar en las cosas en términos de un bien mayor. Y realmente salí de eso pensando en la educación basada en el hip-hop como una forma de reimaginar la educación cívica.
¿Por qué elegiste venir a la Universidad de Carolina del Sur?
La gente crea lugares. Y la gente del departamento me cautivó. Y eso me llevó a pensar en la Universidad de Carolina del Sur como un lugar en el que podía verme a largo plazo. El puesto en el que estoy, profesor asistente de raza y medios de comunicación, solo ese título dice que no somos solo un esfuerzo de diversidad en términos superficiales. Le permitimos estudiar e investigar y hacer un trabajo que impulsará las disciplinas. Le damos luz verde no solo para unirse al departamento, sino también para ayudar a dar forma a su futuro. Y eso fue muy tentador para mí. Y Columbia también es muy encantadora. Una vez que pude hacer mi visita al campus en persona, pude verme aquí.
¿Y cómo ha sido hasta ahora?
Estoy impartiendo un curso llamado “Minorías, mujeres y medios de comunicación”, y es un curso bastante extenso. Y creo que, aparte de las cuestiones de COVID, ha sido muy enriquecedor para mí poder tener una clase numerosa y tener un intercambio de ideas de verdad. En última instancia, cuando pensamos en los medios y las formas en que el panorama está cambiando, los jóvenes saben mucho más sobre las cosas que incluso yo. Solo puedo ponerlo en contexto. Entonces, me encanta escuchar lo que los estudiantes tienen que decir sobre las cosas. Y creo que el solo hecho de estar físicamente de vuelta en el aula es estimulante para mí. Estoy dando otra clase sobre medios y juventud. Descubro que los estudiantes aquí son muy agudos y me encanta que te mantengan alerta.
¿Qué espera lograr en los próximos tres a cinco años?
En cuanto a la investigación, ya estoy trabajando en mi primer libro, que es una especie de adaptación de la disertación, extrayendo esta idea de la cívica del hip-hop y la idea de que los jóvenes negros y morenos necesitan espacios donde no solo tengan acceso a herramientas digitales y tecnología, pero acceso a oportunidades que pueden convertirlos en expertos y que pueden conducir a importantes oportunidades económicas. También estoy trabajando en un segundo libro pensando en cómo la juventud negra y los entornos urbanos ahora están recurriendo a las redes sociales como un medio para obtener oportunidades económicas.
Creo que en los próximos tres a cinco años, realmente quiero aclimatarme a la comunidad de Columbia y particularmente a la comunidad negra, porque eso es algo que fue realmente fundamental para mi trabajo en Chicago.
¿Tiene un talento o algo que ha hecho que la gente pueda encontrar sorprendente?
Creo que la música, que alguien sea un artista de rap y luego se convierta en profesor, eso es sorprendente. También soy un miembro orgulloso de Kappa Alpha Psi. También jugué béisbol universitario en Penn. Esa fue una gran parte de mi existencia cuando era más joven. Mi aspiración en un momento fue ser periodista deportiva. Pasé de ser un aspirante a periodista a ser profesor en el departamento de periodismo. Mi papá me recuerda mucho eso. Él dice: ‘Terminaste donde comenzaste de una manera indirecta’. Por eso dije que siento que he tomado el camino más largo a casa, pero estoy aquí.
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Temas:
Facultad, Académica, Investigar, Diversidad, Carreras, Facultad de Información y Comunicaciones
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