{"id":1209906,"date":"2025-02-18T03:52:53","date_gmt":"2025-02-18T03:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/?p=1209906"},"modified":"2025-02-18T03:52:53","modified_gmt":"2025-02-18T03:52:53","slug":"novos-alunos-da-union-aids-black-music-acesso-aos-recursos-necessarios-vida-no-caribe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/novos-alunos-da-union-aids-black-music-acesso-aos-recursos-necessarios-vida-no-caribe\/","title":{"rendered":"Novos alunos da Union AIDS Black Music Acesso aos recursos necess\u00e1rios – Vida no Caribe"},"content":{"rendered":"\n
<\/figure>\n<\/p>\n
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Brittney Burgess nasceu e foi criada no bairro de Queens de Nova York em uma fam\u00edlia jamaicana focada em oferecer todas as oportunidades poss\u00edveis. <\/span>Crescendo<\/span>Assim,<\/span> A vida sempre foi ativa e ocupada, pois ela estava profundamente envolvida no esporte e nas artes.<\/span><\/p>\n

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\u201cEu tinha oportunidades incr\u00edveis, especialmente na m\u00fasica, incluindo fazer parte do programa de m\u00fasica na Forest Hills High School e cantar com o coral da City High School todos os s\u00e1bados na Frank Sinatra School. Tamb\u00e9m dancei com a trupe de dan\u00e7a da United African, tive aulas de voz na Lynbrook Music School com Charlene Berry e passei meus ver\u00f5es na Escola de Artes de Artes do Estado de Nova York – Escola de Estudos Corais \u201d, disse ela. <\/span><\/p>\n

Burgess v\u00ea sua m\u00e3e como a influ\u00eancia mais significativa sobre ela se tornar um m\u00fasico. \u201cMeus pais lhe diziam que a primeira lembran\u00e7a de mim cantando era quando eu tinha 4 anos, de p\u00e9 no balc\u00e3o do banheiro com minha escova de dentes cantando Shania Twain ‘I Sell como uma mulher'”, acrescentou. <\/span><\/p>\n

Ela disse que seus pais sempre a encorajaram a seguir seus sonhos e, com o apoio deles, ela conseguiu fazer exatamente isso. <\/span>\n<\/p>\n

Em 2021, ao concluir seu mestrado em m\u00fasica na Eastman School of Music e envolver -se no sindicato dos estudantes negros (BSU), Burgess conheceu Alexis V. Prescott (que obteve seu diploma de bacharel em artes no Spelman College) e Brianna Garcon. Eles apoiaram o estabelecimento do primeiro escrit\u00f3rio de Eastman, agora o George Walker Center for Equity and Inclusion. Mais tarde, eles conheceram Kayla Sconiers. <\/span><\/p>\n

\u201cNossa paix\u00e3o por apoiar m\u00fasicos negros nos levou a ser volunt\u00e1rio no Gateways Music Festival durante sua apresenta\u00e7\u00e3o de 2022 no Carnegie Hall-a primeira orquestra preta a se apresentar no local,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Burgess declarou.<\/span><\/p>\n

As conversas das meninas com Lee Koonce, ex -presidente e diretor art\u00edstico da Gateways, <\/span>junto com as performances e experi\u00eancias poderosas que eles compartilharam com a orquestra<\/span>provocou uma id\u00e9ia: uma rede que reuniria estudantes de m\u00fasica negra em todo o pa\u00eds. Impulsionados por essa vis\u00e3o, eles passaram dois anos desenvolvendo o conceito, entrevistando os alunos em todo o pa\u00eds. <\/span><\/p>\n

\u201cEste trabalho culminou no outono de 2024 com o lan\u00e7amento de m\u00fasicos colegiados negros (BCM), uma organiza\u00e7\u00e3o dedicada a conectar e edificar estudantes de m\u00fasica negra em todo o pa\u00eds. M\u00fasicos colegiados negros \u00e9 uma prova de nossas jornadas e das poderosas comunidades que constru\u00edmos que continuam a nos inspirar,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Burgess continuou. <\/span><\/p>\n

O BCM ajuda a fornecer aos estudantes de m\u00fasica negra acesso a recursos financeiros, profissionais e de sa\u00fade mental enquanto os elevam atrav\u00e9s de uma comunidade de apoio \u00e0 medida que navegam <\/span>mais alto<\/span> educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, Burgess acredita que, sem a BSU em Eastman, as meninas podem n\u00e3o ter se formado devido a desafios pessoais, al\u00e9m de gerenciar Covid e o assassinato de George Floyd, enfatizando o qu\u00e3o importante era que eles se confiam como grupo de estudantes durante o grupo durante esses tempos.<\/span><\/p>\n

\u00c0 medida que a BSU crescia, as meninas sabiam que queriam se conectar com outros sindicatos de estudantes negros, mas perceberam que nem todos eram t\u00e3o vis\u00edveis quanto os deles. <\/span>\n<\/p>\n

\u201cM\u00fasicos colegiados negros se tornaram nossa maneira de criar essa visibilidade. Al\u00e9m de fornecer acesso a recursos, queremos construir um oleoduto para os alunos se conectarem – especialmente entre faculdades e universidades historicamente negras, conservat\u00f3rios e universidades p\u00fablicas e privadas,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Burgess explicou. <\/span><\/p>\n

Burgess compartilhou que a experi\u00eancia de fazer esse trabalho em conjunto com seus colegas ex-alunos do Eastman foi reveladora. <\/span>\n<\/p>\n

\u201cO maior argumento que tivemos \u00e9 que os alunos geralmente n\u00e3o sabem quais recursos est\u00e3o dispon\u00edveis. Nosso trabalho na BCM \u00e9 encontrar as ferramentas <\/span>isso vai<\/span> ajudar os alunos a ter sucesso e a n\u00e3o se sentir sobrecarregados com o custo disso <\/span>muito caro<\/span> grau e campo. Encontramos os recursos, e ent\u00e3o cabe aos alunos utiliz\u00e1 -los,<\/span>\u201c\u201c<\/span> ela afirmou. <\/span><\/p>\n

Por exemplo, um dos maiores hacks de vida de Burgess para estudantes \u00e9 usar o empr\u00e9stimo entre bibliotecas, que \u00e9 um servi\u00e7o que permite que as bibliotecas emprestem livros, artigos e outros recursos de outras bibliotecas quando n\u00e3o os possuem em sua pr\u00f3pria cole\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n

Prescott compartilhou como \u00e9 gratificante ver como o BCM est\u00e1 fazendo uma diferen\u00e7a real na vida dos alunos que a organiza\u00e7\u00e3o atende. <\/span>\n<\/p>\n

\u201cUma das coisas mais gratificantes foi assistir os alunos ganharem um senso de pertencimento e comunidade, especialmente quando podem se sentir isolados em suas institui\u00e7\u00f5es. Atrav\u00e9s do BCM, conseguimos criar uma rede em que os alunos possam compartilhar suas experi\u00eancias, pedir conselhos e, talvez o mais importante, apoiar -se de maneiras que parecem empoderadoras e pr\u00e1ticas,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Prescott disse. <\/span><\/p>\n

De acordo com Prescott, eles receberam feedback extremamente positivo dos alunos, com muitos compartilhando que o BCM os ajudou a se sentirem vistos e valorizados, n\u00e3o apenas como m\u00fasicos, mas como indiv\u00edduos que navegavam nas complexidades de serem um artista negro em um campo predominantemente branco. <\/span><\/p>\n

Em termos de<\/span> Avan\u00e7o de carreira, as meninas viram bolsas de estudos de seus alunos, participar de confer\u00eancias como a convoca\u00e7\u00e3o anual da Esfinge e at\u00e9 formarem colabora\u00e7\u00f5es \u00e0s quais talvez n\u00e3o tenham acesso. <\/span><\/p>\n

\u201cA rede que constru\u00edmos abriu portas de maneiras que muitas delas n\u00e3o achavam poss\u00edvel antes. Tamb\u00e9m deu aos alunos a chance de obter orienta\u00e7\u00e3o de profissionais que entendem seus desafios \u00fanicos e podem oferecer orienta\u00e7\u00e3o sobre tudo, desde a audi\u00e7\u00e3o at\u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de uma carreira sustent\u00e1vel,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Prescott acrescentou. <\/span><\/p>\n

Ela acrescentou que ver os alunos avan\u00e7arem, n\u00e3o apenas em seus estudos musicais, mas em suas jornadas profissionais, tem sido incrivelmente gratificante porque \u201c<\/span>Isto<\/span> Lembra -nos que o que estamos fazendo n\u00e3o \u00e9 apenas fornecer recursos – trata -se de criar um impacto duradouro que ajuda a moldar o futuro dos m\u00fasicos negros de uma maneira que realmente os eleva e os capacita.<\/span>\u201c\u201c<\/span><\/p>\n

Burgess diz que sua experi\u00eancia mais memor\u00e1vel foi em nossa recente sess\u00e3o de SphinxConnect, Surnts Strategies: um guia de sobreviv\u00eancia para m\u00fasicos colegiados negros, uma sess\u00e3o de rede de velocidade do grupo para estudantes atuais e rec\u00e9m-formados (1 a 2 anos ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o). Esta sess\u00e3o <\/span>foi inspirado<\/span> pelo guia de sobreviv\u00eancia escolar desclassificado do programa, j\u00e1 que ela e Prescott estudaram educa\u00e7\u00e3o musical, e eles sempre <\/span>foi ensinado<\/span> Para criar um kit de ferramentas para que nossos alunos tenham sucesso. <\/span><\/p>\n

\u201cNossos mentores eram um grupo ecl\u00e9tico e impressionante – do Jazz no Lincoln Center, da Louisiana Symphony Orchestra, professores, meus colegas de Juilliard, gurus de marketing que trabalham com artistas como Coco Jones, assistentes m\u00e9dicos e muito mais! No final da sess\u00e3o, aprendemos que n\u00e3o foi apenas inspirador para os alunos, mas tamb\u00e9m extremamente impactante para os mentores,<\/span>\u201c\u201c<\/span> Ela continuou. <\/span><\/p>\n

Como criativa local, Burgess tamb\u00e9m discutiu o que isso significa para ela ter esse impacto nos alunos com quem trabalha na BCM. <\/span>\n<\/p>\n

\u201cSinto -me t\u00e3o orgulhoso de estar na presen\u00e7a deles. \u00c9 como ser uma tia orgulhosa, torcendo para todos! Eu gostaria de ter esses recursos quando estava na faculdade. Meus amigos lhe dir\u00e3o que eu trabalho extremamente duro, mas isso n\u00e3o parece duro – parece o meu prop\u00f3sito. Eu nunca <\/span>estava preso<\/span> em uma carreira; Em vez disso, eu sempre digo: “Deus me colocou nesta terra para servir a um prop\u00f3sito mais alto que eu”.<\/span><\/p>\n

Discutindo o impacto que ela quer que a BCM tenha na comunidade negra, Prescott disse: \u201cQuero que os estudantes negros tenham os recursos de que precisam n\u00e3o apenas para entrar na participa\u00e7\u00e3o musical colegiada, mas tamb\u00e9m promover uma conex\u00e3o ao longo da vida com a m\u00fasica que parece solid\u00e1ria. Quero ver mais estudantes negros n\u00e3o apenas atravessarem barreiras para participar de programas de m\u00fasica colegiada, mas tamb\u00e9m se sentirem com poder para construir conex\u00f5es ao longo da vida com m\u00fasicas que apoiam e afirmam sua identidade.<\/span>\u201c\u201c<\/span><\/p>\n

Ela tamb\u00e9m quer que as meninas trabalhem juntas na BCM para ser um espa\u00e7o onde os estudantes negros prosperam academicamente e criativamente e onde podem continuar crescendo como artistas, educadores e l\u00edderes da comunidade musical. Por fim, ela espera que o trabalho deles \u201cajude a promover um sentimento de pertencimento, incentiva a colabora\u00e7\u00e3o e abre portas para futuras gera\u00e7\u00f5es de m\u00fasicos negros.<\/span>\u201c\u201c<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, Burgess quer jovens que desejam seguir a m\u00fasica como uma carreira para saber que: \u201cEsta cidade <\/span>est\u00e1 preenchido<\/span> Com possibilidades, e h\u00e1 algo l\u00e1 fora para voc\u00ea! Tente algo novo, visite novos lugares e saia da sua zona de conforto.<\/span>\u201c\u201c<\/span> Prescott espera que o trabalho das meninas na BCM inspira as gera\u00e7\u00f5es mais jovens a \u201cacreditar que seus sonhos n\u00e3o s\u00e3o apenas poss\u00edveis, mas que valem a pena perseguir.<\/span>\u201c\u201c<\/span> <\/span><\/p>\n

Burgess quer que seu legado seja aquele em que as pessoas reconhecem que ela cuidava das pessoas e realmente queria que todos ganhassem. \u201cO mais importante \u00e9 que viver nesta cidade incrivelmente diversificada me lembrou que todos devemos nos unir e ajudar uns aos outros,<\/span>\u201c\u201c<\/span> ela disse. <\/span><\/p>\n

Prescott espera que seu legado abrir o caminho para que os estudantes negros sejam desinibidos pelas barreiras estruturais que historicamente impediram que os estudantes de cor percebessem todo o seu potencial. \u201cQuero contribuir para criar caminhos onde esses alunos possam perseguir seus sonhos mais loucos sem limita\u00e7\u00e3o,<\/span>\u201c\u201c<\/span> ela afirmou. <\/span><\/p>\n

Os interessados \u200b\u200bem apoiar o trabalho futuro do BCM podem doar aqui: <\/span>https:\/\/www.every.org\/black-collegiate-musician\/f\/help-us-shape-the-future<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

‘O artigo anterior pode incluir informa\u00e7\u00f5es divulgadas por terceiros’ <\/em><\/p>\n

‘Alguns detalhes deste artigo foram extra\u00eddos da seguinte fonte www.caribbeanlife.com’ <\/em><\/p>\n

\u2018 O artigo anterior foi obtido e traduzido do site internacional da celebrity.land \u2019 Source Link <\/em><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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