{"id":1571679,"date":"2026-01-13T20:55:32","date_gmt":"2026-01-13T20:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/?p=1571679"},"modified":"2026-01-13T20:55:32","modified_gmt":"2026-01-13T20:55:32","slug":"cbc-music-class-challenge-2026-edicao-de-primavera-categorias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/cbc-music-class-challenge-2026-edicao-de-primavera-categorias\/","title":{"rendered":"CBC Music Class Challenge 2026 edi\u00e7\u00e3o de primavera: categorias"},"content":{"rendered":"\n<figure><\/figure>\n<\/p>\n<div>\n<div class=\"ttsIcon-cIBsl\"><\/div>\n<div>\n<p>Ou\u00e7a este artigo<\/p>\n<p>Estimativa de 4 minutos<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"toggletip-tKLKF ttsToggleTip-DSCNQ\"><button type=\"button\" class=\"toggletipInfoButton-yoX4E\" aria-label=\"More information\" aria-controls=\":R89qnl:\" aria-describedby=\":R89qnl:\" aria-expanded=\"false\"><\/button><\/p>\n<p>A vers\u00e3o em \u00e1udio deste artigo \u00e9 gerada por tecnologia baseada em IA. Podem ocorrer erros de pron\u00fancia. Estamos trabalhando com nossos parceiros para revisar e melhorar continuamente os resultados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>A edi\u00e7\u00e3o de primavera do CBC Music Class Challenge, desenvolvido pela MusiCounts, tem como objetivo celebrar a nova m\u00fasica canadense na sala de aula.<\/p>\n<p>Todos os programas musicais no Canad\u00e1 s\u00e3o bem-vindos a participar e devem entrar na categoria que melhor se adapta ao seu n\u00edvel de escolaridade. No entanto, existem algumas novas regras relativas a escolas e organiza\u00e7\u00f5es que cobram mensalidades. <\/p>\n<p>Nesta primavera, temos o prazer de anunciar um afastamento significativo das vers\u00f5es cover habituais: convidamos a sua turma a participar de duas maneiras, ambas projetadas para estimular a criatividade e celebrar a nova m\u00fasica canadense. <\/p>\n<p>Primeiro, voc\u00ea pode optar por interpretar uma obra rec\u00e9m-encomendada da aclamada compositora Sherryl Sewepagaham chamada <em>mit\u00eah (cora\u00e7\u00e3o)<\/em>. O <!-- -->partituras<!-- --> pois esta pe\u00e7a Cree \u00e9 totalmente modular, com arranjos gratuitos dispon\u00edveis para SATB, SA e coro un\u00edssono, al\u00e9m de um acompanhamento Orff opcional. <\/p>\n<p>Os professores podem escolher a vers\u00e3o que se adapta ao n\u00edvel de habilidade de seus alunos, e as marca\u00e7\u00f5es de acordes inclu\u00eddas tornam mais f\u00e1cil para as turmas criarem seu pr\u00f3prio acompanhamento instrumental, se desejarem. Todas as vers\u00f5es da partitura est\u00e3o dispon\u00edveis para download no site <a target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/musicounts.ca\/en\/miteh\/\">Site MusiCounts<\/a>.<\/p>\n<p>Em segundo lugar, temos o prazer de convidar turmas para enviar uma m\u00fasica original! Esta \u00e9 a sua chance de escrever, organizar e realizar uma cria\u00e7\u00e3o inteiramente sua. As diretrizes detalhadas de submiss\u00e3o tanto para o trabalho comissionado quanto para as categorias de m\u00fasicas originais est\u00e3o descritas abaixo. <\/p>\n<hr \/>\n<h2><strong>Categorias<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Categoria 1: <\/strong><em>mit\u00eah (cora\u00e7\u00e3o)<\/em><strong> <\/strong>Desempenho Elementar (do jardim de inf\u00e2ncia \u00e0 4\u00aa s\u00e9rie) <\/p>\n<p><strong>Categoria 2: <\/strong><em>mit\u00eah (cora\u00e7\u00e3o)<\/em><strong> <\/strong>Desempenho intermedi\u00e1rio (5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries) <\/p>\n<p><strong>Categoria 3: <\/strong><em>mit\u00eah (cora\u00e7\u00e3o)<\/em><strong> <\/strong>Desempenho S\u00eanior (9\u00aa a 12\u00aa s\u00e9ries)<\/p>\n<p>Nas tr\u00eas primeiras categorias acima, as turmas realizar\u00e3o<em> mit\u00eah (cora\u00e7\u00e3o).<\/em><strong> <\/strong>A pe\u00e7a foi projetada para ser modular e adapt\u00e1vel, com diferentes vers\u00f5es de partituras dispon\u00edveis para atender coros elementares, intermedi\u00e1rios e seniores.<\/p>\n<p>O n\u00facleo da submiss\u00e3o deve ser a execu\u00e7\u00e3o da partitura conforme escrita (em un\u00edssono, SA ou SATB). A pe\u00e7a \u00e9 totalmente adequada para apresenta\u00e7\u00e3o a cappella, mas um acompanhamento opcional no estilo Orff tamb\u00e9m estar\u00e1 dispon\u00edvel. Al\u00e9m disso, professores e alunos s\u00e3o incentivados a tratar a partitura de Orff e a incluir marca\u00e7\u00f5es de acordes como base, usando-as para desenvolver seu pr\u00f3prio acompanhamento instrumental criativo, se desejarem.<\/p>\n<p><strong>Categoria 4:<\/strong> Desempenho Elementar Original (do jardim de inf\u00e2ncia \u00e0 4\u00aa s\u00e9rie)<\/p>\n<p><strong>Categoria 5:<\/strong> Desempenho intermedi\u00e1rio original (5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9ries) <\/p>\n<p><strong>Categoria 6:<\/strong> Desempenho S\u00eanior Original (9\u00aa a 12\u00aa s\u00e9ries)<\/p>\n<p>Nas categorias 4 a 6, os alunos s\u00e3o convidados a enviar uma m\u00fasica original que tenha sido desenvolvida em colabora\u00e7\u00e3o com a turma. As inscri\u00e7\u00f5es devem incluir letras originais (ou seja, sem obras apenas instrumentais) e podem ser de qualquer estilo ou g\u00eanero musical. As letras originais devem ser carregadas no formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A m\u00fasica deve refletir as contribui\u00e7\u00f5es criativas de v\u00e1rios alunos. Embora os alunos individualmente possam assumir a lideran\u00e7a na composi\u00e7\u00e3o ou performance, este pretende ser um projeto baseado em sala de aula, n\u00e3o uma apresenta\u00e7\u00e3o individual. Um m\u00ednimo de seis alunos devem estar significativamente envolvidos na cria\u00e7\u00e3o e\/ou execu\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a.<\/p>\n<p>As m\u00fasicas podem ser tocadas ao vivo ou produzidas usando uma simples esta\u00e7\u00e3o de trabalho de \u00e1udio digital (DAW). As inscri\u00e7\u00f5es devem incluir uma grava\u00e7\u00e3o em v\u00eddeo do trabalho final, seja uma performance ao vivo ou uma performance do aluno sincronizada com a grava\u00e7\u00e3o em est\u00fadio. <\/p>\n<h2><strong>Crit\u00e9rios de m\u00fasica<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Tema:<\/strong> A m\u00fasica pode ser sobre qualquer coisa que os alunos gostem, obedecendo \u00e0s diretrizes de envio de conte\u00fado do CBC.<\/p>\n<p><strong>Escritores:<\/strong> A m\u00fasica e a letra devem ser originais e criadas por um aluno da sua turma ou escritas em colabora\u00e7\u00e3o por toda a turma. Voc\u00ea deve fornecer a letra da m\u00fasica.<\/p>\n<p>Lembre-se de que sua m\u00fasica original deve usar apenas material cujos direitos autorais voc\u00ea det\u00e9m e que voc\u00ea est\u00e1 concedendo \u00e0 CBC o direito de usar sua m\u00fasica original em nossas plataformas para o concurso.  <\/p>\n<p><strong>Desempenho:<\/strong> A inscri\u00e7\u00e3o deve incluir vocais\/canto. Pode ser qualquer combina\u00e7\u00e3o de instrumentos ou g\u00eanero com no m\u00ednimo seis alunos.<\/p>\n<p><strong>Comprimento:<\/strong> As m\u00fasicas devem ter um tempo total de execu\u00e7\u00e3o entre um e quatro minutos.<\/p>\n<p><strong>Aulas elementares:<\/strong> Um acompanhante adulto (apenas fun\u00e7\u00e3o de apoio) pode atuar nas inscri\u00e7\u00f5es da categoria elementar.<\/p>\n<p>Somente escolas p\u00fablicas e institui\u00e7\u00f5es de caridade registradas que n\u00e3o cobrem dos alunos mais de US$ 200 por ano para participar de seu programa s\u00e3o eleg\u00edveis para serem selecionadas entre as 10 primeiras para essas categorias. Os programas que n\u00e3o atendem a esses crit\u00e9rios \u2014 incluindo escolas particulares e programas baseados em mensalidades \u2014 ainda s\u00e3o bem-vindos para participar e podem ser eleg\u00edveis para receber a placa de Pr\u00eamio de Programa Baseado em Mensalidades, que reconhece inscri\u00e7\u00f5es excelentes de programas com taxas de participa\u00e7\u00e3o mais altas.<\/p>\n<\/div>\n<p><em>  &#8216;O artigo anterior pode incluir informa\u00e7\u00f5es divulgadas por terceiros&#8217; <\/em><\/p>\n<p><em>  &#8216;Alguns detalhes deste artigo foram extra\u00eddos da seguinte fonte www.cbc.ca&#8217; <\/em><\/p>\n<p><em> \u2018 O artigo anterior foi obtido e traduzido do site internacional da celebrity.land   \u2019 Source Link <\/em><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ou\u00e7a este artigo Estimativa de 4 minutos A vers\u00e3o em \u00e1udio deste artigo \u00e9 gerada por tecnologia baseada em IA. Podem ocorrer erros de pron\u00fancia. 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