{"id":1595239,"date":"2026-01-30T17:34:24","date_gmt":"2026-01-30T17:34:24","guid":{"rendered":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/?p=1595239"},"modified":"2026-01-30T17:34:24","modified_gmt":"2026-01-30T17:34:24","slug":"quase-irreal-a-colecao-de-violoes-abre-novos-mundos-para-os-estudantes-de-musica-da-asu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/celebrity.land\/pt\/quase-irreal-a-colecao-de-violoes-abre-novos-mundos-para-os-estudantes-de-musica-da-asu\/","title":{"rendered":"‘Quase irreal’: a cole\u00e7\u00e3o de viol\u00f5es abre novos mundos para os estudantes de m\u00fasica da ASU"},"content":{"rendered":"\n
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Quando o premiado guitarrista italiano Davide Picci chegou \u00e0 Arizona State University como estudante de doutorado no Programa Fulbright, ele estava procurando a guitarra certa para se preparar para uma competi\u00e7\u00e3o de n\u00edvel internacional.<\/p>\n

Gra\u00e7as \u00e0 cole\u00e7\u00e3o especial de 51 guitarras da Escola de M\u00fasica, Dan\u00e7a e Teatro \u2013 um presente para a ASU avaliado em US$ 1,4 milh\u00e3o de Sheldon Urlik, um importante colecionador internacional de guitarras cl\u00e1ssicas e flamencas \u2013 ele conseguiu escolher a dedo um instrumento que funcionaria para ele. <\/p>\n

\u201cEscolhi a guitarra Martin Fleeson porque imediatamente senti uma forte conex\u00e3o com ela desde a primeira vez que a toquei\u201d, disse Picci. \u201cTenho muita sorte de ter a oportunidade de escolher entre uma cole\u00e7\u00e3o de guitarras t\u00e3o incr\u00edvel e estou verdadeiramente grato \u00e0 ASU por esta oportunidade.\u201d<\/p>\n

Marta Mestres<\/a>professor assistente de viol\u00e3o e presidente do Funda\u00e7\u00e3o de guitarra da Am\u00e9rica<\/a>deu a Picci a oportunidade de selecionar uma guitarra depois que Urlik doou sua cole\u00e7\u00e3o para a ASU em 2024.<\/p>\n

\u201cO processo de sele\u00e7\u00e3o de uma guitarra \u00e9 bastante complexo\u201d, disse Picci. \u201cSurge da natureza imprevis\u00edvel de gostar de algo, envolvendo elementos indeterminados.\u201d<\/p>\n

Ele disse que, \u00e0 primeira vista, o que procura \u00e9 a jogabilidade: \u201cDeve parecer natural e permitir-me encontrar a minha pr\u00f3pria voz\u201d. <\/p>\n

Essa voz inclui cor, timbre, faixa din\u00e2mica e capacidade de resposta.<\/p>\n

Depois, ele considera o tamanho: \u201cSou um cara bem grande e usar um viol\u00e3o relativamente pequeno seria problem\u00e1tico para mim\u201d.<\/p>\n

\u201cFinalmente, h\u00e1 a quest\u00e3o do sentimento, que \u00e9 imposs\u00edvel de explicar\u201d, disse Picci.<\/p>\n

Masters disse que quando Picci chegou \u00e0 ASU, ele trabalhou em algumas guitarras da cole\u00e7\u00e3o para encontrar o instrumento certo para usar nas competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\u201cIsso est\u00e1 fazendo a diferen\u00e7a no que ele consegue expressar no palco\u201d, disse Masters. \u201cEstou animado em ouvir as mudan\u00e7as em sua forma de tocar por causa do instrumento.\u201d<\/p>\n

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V\u00eddeo de EJ Hernandez\/ASU News<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

A experi\u00eancia do aluno<\/span><\/h4>\n<\/p>\n

\u201cComo disse Pepe Romero, ‘Todo viol\u00e3o \u00e9 um professor’ – e me aquece o cora\u00e7\u00e3o saber que esses instrumentos ainda ensinam\u201d, disse Urlik.<\/p>\n

Masters disse que Urlik est\u00e1 entusiasmado com o fato de os alunos tocarem todos os instrumentos da cole\u00e7\u00e3o e com o fato de esses instrumentos serem apreciados por alunos que n\u00e3o t\u00eam capacidade de comprar um instrumento pr\u00f3prio de qualidade nesta fase da vida. <\/p>\n

Para muitos estudantes, o acesso a uma guitarra de n\u00edvel verdadeiramente profissional estaria fora do alcance, de acordo com Masters.<\/p>\n

Ela disse que um \u00f3timo instrumento responde com sensibilidade, proje\u00e7\u00e3o e cor \u2013 qualidades que capacitam os jovens m\u00fasicos a refinar sua t\u00e9cnica e voz art\u00edstica com muito mais rapidez. Ela comparou o processo a dar a um estudante de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o um computador de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o: a pr\u00f3pria ferramenta acelera seu aprendizado.<\/p>\n

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Quer ouvir algumas das guitarras?<\/h4>\n

Noite de guitarra da ASU<\/a>
Ter\u00e7a-feira, 24 de fevereiro<\/span>
19h30\u201321h<\/span>
Sala de concertos Katzin, edif\u00edcio musical<\/span>
Campus Tempe<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\u201cEssas guitarras est\u00e3o fazendo exatamente isso pelos nossos alunos, e o impacto j\u00e1 \u00e9 vis\u00edvel\u201d, disse Masters.<\/p>\n

Luis Rodriguez, bacharel em m\u00fasica e estudante de musicoterapia, disse que ter acesso \u00e0 cole\u00e7\u00e3o mudou sua forma de tocar.<\/p>\n

\u201cDepois de anos e anos tocando em meu Cordoba iniciante, os instrutores me disseram in\u00fameras vezes que eu tinha ‘superado o instrumento’, mas n\u00e3o tinha dinheiro para um upgrade, ent\u00e3o poder alugar uma guitarra de classe mundial atrav\u00e9s da cole\u00e7\u00e3o ASU foi transformador para minha forma de tocar\u201d, disse Rodriguez, que toca uma guitarra Thomas Humphrey de 1990. <\/p>\n

\u201cO Humphrey me d\u00e1 uma gama mais ampla de cores, volume e express\u00e3o na minha forma de tocar, e \u00e9 como passar da pintura apenas com cores prim\u00e1rias para ter uma paleta inteira, e me permitiu crescer musicalmente de maneiras que eu n\u00e3o achava que eram anteriormente poss\u00edveis.\u201d<\/p>\n

Picci, junto com outros alunos do Programa de Guitarra da ASU, tamb\u00e9m teve a oportunidade de tocar alguns dos viol\u00f5es mais hist\u00f3ricos da cole\u00e7\u00e3o no concerto \u201cRecuerdos de Espa\u00f1a\u201d (Mem\u00f3rias da Espanha) da Escola de M\u00fasica, Dan\u00e7a e Teatro no semestre passado.<\/p>\n

\u201cTocar essas guitarras hist\u00f3ricas me d\u00e1 uma rara janela para o mundo sonoro e a t\u00e9cnica que as gera\u00e7\u00f5es anteriores de guitarristas conheciam em primeira m\u00e3o\u201d, disse Caleb Bailey, estudante do segundo ano de Doutor em Artes Musicais em performance de guitarra. “Cada instrumento tem sua pr\u00f3pria personalidade e responde de maneira diferente – n\u00e3o apenas um do outro, mas tamb\u00e9m das guitarras modernas com as quais estamos acostumados hoje. Esse contraste aprofundou minha compreens\u00e3o do tom, do fraseado e do toque. A experi\u00eancia molda a forma como abordo meu pr\u00f3prio instrumento e amplia minha no\u00e7\u00e3o do que a guitarra pode expressar.”<\/p>\n

Os viol\u00f5es cl\u00e1ssicos hist\u00f3ricos tocados no concerto inclu\u00edram um Francisco Gonz\u00e1lez de 1869, um Antonio Emilio Pascual Viudes de 1926, um Jos\u00e9 Ramirez de 1956 e um Manuel de la Chica de 1968.<\/p>\n

\u201cTrabalhar com guitarras desta cole\u00e7\u00e3o, especialmente o Pasquel Viudes de 1926 em que toquei em novembro, abriu uma nova camada de aprendizado para mim\u201d, disse Veronica Kreeger, tamb\u00e9m estudante do segundo ano de Doutor em Artes Musicais em guitarra. “O Viudes tem um som profundamente tradicional que remodelou a forma como penso sobre o repert\u00f3rio de sua \u00e9poca – as cores falam de maneira diferente, e o instrumento me ensinou mais sobre o que a m\u00fasica quer. Esse tipo de experi\u00eancia \u00e9 rara para os alunos, pois ter acesso a guitarras como essa n\u00e3o \u00e9 t\u00edpico, e mudou a maneira como abordo a interpreta\u00e7\u00e3o e o tom do meu pr\u00f3prio instrumento.”<\/p>\n

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