Siete miembros de la generación 2026 de la Universidad de Scranton se graduaron de su Programa de Honores Magis en STEM. El programa, que es uno de los cinco del colegio jesuita programas de honores. combina el desarrollo de conocimientos y técnicas de investigación STEM con programación para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el impacto que la ciencia tiene en la sociedad.
El Programa de Honores Magis en STEM ofrece a los estudiantes talentosos una experiencia más intensa e interdisciplinaria de investigación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Los cursos tomados durante cuatro años en Scranton combinan una serie de seminarios sobre STEM y sociedad con cursos de humanidades. Con la orientación de mentores docentes, los estudiantes del programa desarrollan, presentan y defienden una tesis basada en sus proyectos de investigación individuales. Además, el programa requiere la participación en proyectos anuales de servicio comunitario, así como programas de desarrollo profesional.
Los siguientes miembros de Scranton La promoción de 2026 se graduó como miembros del Programa de Honores Magis en STEM..
Connor P. BrophyMacungie, graduado cum laude en Bioquímica, Biología Celular y Molecular y miembro del Programa de Honores Universitarios. Brophy trabajó con el mentor de la facultad Riddiman Medhi, Ph.D., profesor asistente de química, en un proyecto de tesis titulado “Nanopartículas de plata (AgNP) y su capacidad para detectar cosas en el medio ambiente”.
Alyssa M. CoskloFell Township, graduada summa cum laude en Biología. Cosklo trabajó con la mentora de la facultad Amelia Randich, Ph.D., profesora asociada de biología, en un proyecto de tesis titulado “Caracterización del crecimiento y morfología/método reproductivo de la Caulobacteria marina Henriciella pelagia”. Cosklo es la receta de la beca presidencial de cuatro años de matrícula completa de la Universidad.
Grace L.LloydYardley, graduado summa cum laude, con especialización individualizada y como miembro del Programa de Honores Universitarios. Lloyd trabajó con el mentor de la facultad Marc Seid, Ph.D., profesor de biología, en un proyecto de tesis titulado “Dinámica térmica del plegamiento incorrecto de priones y proteínas: un enfoque computacional”.
Alexa R. MartínezWalden, Nueva York, se graduó summa cum laude en Bioquímica, Biología Celular y Molecular. Martínez trabajó con el mentor de la facultad Michael Hague, Ph.D., profesor asistente de biología, en un proyecto de tesis titulado “Efectos de la transmisión del parásito Wolbachia”.
Sheldon MyersDowningtown, graduada summa cum laude en Bioquímica. Myers trabajó con el mentor de la facultad Michael Fennie, Ph.D., profesor de química, en un proyecto de tesis titulado “Síntesis de sondas de ciano y azido triptófano para su uso en la elucidación de la estructura de proteínas espectroscópicas de infrarrojos 2D”.
Hailey C. Patts, Harding, graduado summa cum laude, con especialización en Bioquímica. Patts trabajó con el mentor de la facultad Michael Fennie, Ph.D., profesor de química, en un proyecto de tesis titulado “Efectos del ciclo estral sobre la enfermedad de Parkinson en ratones hembra”.
Daniella ScanlonGoshen, Nueva York, se graduó magna cum laude en Neurociencia. Scanlon trabajó con el mentor de la facultad Chris Howey, Ph.D., profesor asociado y presidente del Departamento de Biología, en un proyecto de tesis titulado “La luz ambiental por la noche y cómo afecta el comportamiento de los anolis macho”.
Declan Mulhall, Ph.D., profesor de física e ingeniería, y Amelia Randich, Ph.D., profesora asociada de biología, son directores del Programa de Honores Magis en STEM.
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