Jogando para a frente com as vozes de Nova York

Quando Kate Reid, diretora do programa vocal de jazz da Frost School, entrou no palco no Gusman Concert Hall na sexta -feira passada para apresentar o lendário Quartet New York Voices, apresentando -se com seus alunos em um concerto do Dia dos Namorados, ela ficou visivelmente emocional. “A música deste conjunto moldou minha vida musical”, disse ela. “Obrigado por estar aqui para testemunhar a história musical.”

Indiscutivelmente o grupo vocal de jazz mais famoso e influente do mundo, Vozes de Nova York Visitou a Escola de Música Frost na semana passada. Eles ensaiaram e se apresentaram com os alunos da Frost School; e lecionou aulas para eles e visitando cantores de faculdades do ensino médio e comunitário em um convite vocal de jazz diurno no sábado.

Mas a visita de New York Voices, parte da Extended Farewell Tour de 37 anos, foi muito mais do que uma aparição estelar por um grupo famoso enquanto se preparam para se dissipar. Era um memorial vivo e cantando para a evolução da música vocal de jazz que o New York Voices fez tanto para moldar e para as gerações de cantores para quem o grupo tem sido central para sua forma de arte.

“A manifestação de ‘por sua causa, estou fazendo o que estou fazendo’ foi incrível”, disse Peter Eldridge, barítono de New York Voices. “Todas as pessoas que lideram os programas vocais de jazz disseram que éramos uma grande parte de sua jornada. Você espera que tenha um impacto nas pessoas. É um verdadeiro testemunho que inspiramos as pessoas a ensinar ou cantar jazz vocal. ”

Reid é uma dessas pessoas. Em 1989, ela estudava na Western Michigan University com Steve Zeree, um pai fundador dos programas vocais de jazz da faculdade, que trouxe as vozes recentemente formadas de Nova York para se apresentar e ensinar. Ao longo dos anos, Reid estudou e cantou seu crescente repertório. Ela ensinou a música deles para seus alunos depois de assumir a liderança da Frost School’s Programa vocal de jazz de seu fundador, Larry Lapinoutro progenitor de estudos vocais de jazz da faculdade.

A jornada de Reid foi ecoada nos programas de vocais de jazz multipliques em faculdades e escolas secundárias – todos desenhando do New York Voices Songbook.

“O som deles é uma parte icônica do tecido do jazz vocal moderno”, disse Reid nos bastidores do Gusman no sábado. Ela ligou para o show de sexta -feira, com Lapin na platéia, e as vozes de Nova York e seus alunos no palco cantando a música que havia sido fundamental para todos eles: “Um momento surreal. A trajetória dessa música convergiu na noite passada. ”

O esgotado concerto A New York Voices, juntando -se ao Frost Jazz Vocal II, Frost Jazz Vocal I e ​​Frost Extensions Conjuntos em uma mistura perfeita e emocionalmente aumentada de harmonias e gerações. O show incluiu os arranjos vocais de Nova York de clássicos instrumentais de jazz como “Caravan” de Duke Ellington e “Momentos roubados” de Oliver Nelson.

“Todos poderiam ser nossos filhos”, disse a soprano de Nova York, Lauren Kinhan, sobre os alunos da Frost School. “Você tem essa alma e capacidade de entregar essa música de uma maneira tão madura”, disse o colega soprano Kim Nazarian. “O jazz vocal está em boas mãos, pessoal!”

Leah Rutherford, uma aluna do primeiro ano em JV I, estava na lua ao aprender e cantar um solo com um grupo que ela idolatrava desde o ensino médio. “Conhecer pessoas que você admira é incrível”, disse ela. “Quando eles dizem que você parece ótimo, isso é incrível.”

A conexão foi igualmente emocionante para Maria Quintanillaum estudante de doutorado do terceiro ano que é o assistente de ensino de Reid e o líder da JV II. “Quando comecei, eles foram minha inspiração”, disse Quintanilla. “Eles sempre fizeram parte da minha jornada musical como estudante, vocalista e educadora.” Em seu primeiro semestre de ensino da JV II, Quintanilla ensinou a eles o “Convite Open” de Nova York – que o conjunto de estudantes realizou na sexta -feira. “Esse foi um momento de círculo completo”, disse Quintanilla. “Ouvir as vozes de Nova York nesta fase em sua carreira foi incrivelmente inspirador e gratificante. Quão precioso para os alunos mais jovens verem isso e correrem com ele. Isso me deixa empolgado com o futuro. ”

As vozes de Nova York mudaram o canto vocal do jazz de várias maneiras. Eles canalizaram a complexidade do jazz instrumental, trazendo um novo nível de sofisticação e verve musical ao canto de jazz. Eles expandiram o repertório; adicionar música brasileira e cubana; Organizando músicas pop como Stevie Wonder e os Beatles. O final do concerto de sexta -feira foi uma performance exuberante da “Bohemian Rhapsody” da Queen, com todos os alunos da Frost School.

O New York Voices sempre foi dedicado à educação do jazz. Todos os quatro membros têm carreiras de ensino e realizam uma oficina de verão desde 2008. Ao encerrar seu conjunto, eles se tornaram mais conscientes de seu legado.

“Esse gênero tende a se conectar de volta a muitos programas universitários e do ensino médio”, disse Darmon Meader, tenor do grupo, no sábado. “Muitos desses programas estão morrendo de vontade de que as pessoas trabalhem com seus alunos.”

Eles elogiaram Reid e o programa vocal de jazz da Escola Frost. “Se as crianças perguntarem para onde deveriam ir, temos uma pequena lista de cinco escolas, e Frost sempre foi uma delas”, disse Meader.

“Você quer enviar pessoas boas para pessoas boas”, disse Nazarian. “Kate sabe o que está fazendo e se importa com crianças e músicas.”

O cronograma da escola de Frost mostrou que eles também se importavam. O grupo trabalhou quase continuamente a partir de quarta -feira à noite, quando Meader (lutando contra a gripe) e Kinhan veio para uma conversa informal com os alunos da Frost School. O Jazz Vocal Invitational de sábado os fez dando aulas intensivas e treinando alunos vocais de jazz de Miami Arts Studio (Mas) e Carta de Artes de Miami (MAC) Escolas secundárias e Miami Dade College (MDC), com uma masterclass em Gusman para estudantes de visita e da Escola de Frost.

Durante a masterclass, o quarteto ouviu com admiração enquanto os alunos do MAS cantaram um número de acapella, com um estudante de beatboxing do ritmo e outro fugindo em um solo de evangelho que tinha Eldridge literalmente pulando de alegria. O quarteto respondeu a perguntas e falou sobre sua jornada, como eles cultivavam sua criatividade e expressão e técnica equilibrada. Eles também perguntaram aos alunos sobre seus artistas favoritos, sorrindo ao dizer “você”, mas chamou nomes como Lauryn Hill, Samara Joy, Moochild e pequenos hábitos.

Depois, o estudante do primeiro ano da Frost School, Jules Piché, que cantou um solo com as vozes de Nova York na noite anterior, parecia emocionada. “PRISIONEIRO DE GUERRA!” Piché disse, fazendo um gesto que explode minha cabeça com as duas mãos.

“Sinto -me muito grato por poder fazer isso porque eles estão se aposentando”, disse Piché. “Quero ser um artista, mas em algum momento, também quero ensinar e fazer parte dessa próxima geração. Parece o início de um momento de círculo completo. Isso me deixa muito mais empolgado com o que vem a seguir. ”