Um novo estudo publicado em Relatórios científicos Fornece evidências de que piscar atua como um marcador sutil, mas significativo, e pode ser sincronizado com as características dinâmicas da música. Essa sincronização parece moldar como as funções de atenção. As descobertas sugerem que a música não apenas afeta a atenção durante a escuta, mas também pode influenciar a forma como as pessoas se preparam e respondem a tarefas cognitivamente exigentes quando a música parar.
O novo estudo foi conduzido por Schea Fissel Brannick, professor associado do programa de patologia da fala na Universidade Midwestern e principal investigador de O Laboratório de Grupo Adaptado (TAG) de Translacionae Arianna N. Lacroix, professora assistente no Departamento de Fala, Língua e Ciências Auditivas da Universidade de Purdue e diretor do Laboratório de Comunicação e Cognição para Lesões Cerebrais da Afasia (ABC). Seus interesses de pesquisa compartilhados se concentram em reabilitação cognitiva e o papel da atenção na recuperação da linguagem, particularmente nas populações afetadas pelo AVC.
“Este estudo cresceu fora de nosso interesse em apoiar pessoas com afasia – um distúrbio da linguagem que também pode afetar a atenção após um derrame. No entanto, algumas funções atencionais também caem à medida que envelhecemos, mesmo na ausência de acidente vascular cerebral/lesão neurológica”, disseram os pesquisadores ao PSYPOST.
“Então, em geral, acho que há muito interesse em como podemos fortalecer ou ‘sintonizar’ a atenção nas populações em crescimento de adultos idosos, muitos que correm risco de derrame e afasia. Como primeiro passo, ou prova de conceito, projetamos este estudo para avaliar a música como uma maneira potencial de fortalecer/sintonizar adultos em envelhecimento sem problemas neurológicos, com a esperança de existir, para existir, para existir, a esperança de serem atendidos.
O estudo envolveu 57 participantes entre 50 e 84 anos. Os participantes foram aleatoriamente designados para uma das três condições de escuta: música dinâmica alta, música dinâmica baixa ou silêncio. A peça dinâmica alta era uma sonata de violino rápida e emocionalmente brilhante de Mendelssohn, enquanto a peça dinâmica baixa era um quarteto de cordas mais lento e emocionalmente sombrio de Shostakovich. Ambas as peças foram selecionadas com base em suas características acústicas, incluindo ritmo, alterações de volume e novidade espectral (que se refere a quanto o conteúdo de frequência da música varia com o tempo).
Antes e depois do período de escuta de 10 minutos, os participantes concluíram o teste da rede de atenção, uma tarefa projetada para medir três componentes de atenção: alerta (prontidão), orientação (mudança de foco) e controle executivo (lidando com informações conflitantes). Durante todas as fases do experimento, os pesquisadores usaram rastreamento ocular de alta precisão para registrar o comportamento piscando, que foi mostrado em pesquisas anteriores para refletir mudanças de atenção.
Para analisar os dados, os pesquisadores usaram técnicas avançadas de modelagem estatística para comparar a probabilidade do Blink nas diferentes condições de escuta e durante janelas de tempo específicas. Eles também examinaram o quão piscando alinhado com mudanças na estrutura acústica da música, especialmente a novidade espectral, a fim de avaliar se a atenção estava desperdiçando ou sincronizando, com o ritmo e a complexidade da música.
Durante a fase de escuta musical, os pesquisadores descobriram que os participantes mostraram padrões não lineares de piscar que alinham com as mudanças de características acústicas da música. Aqueles que ouviam a música dinâmica alta tendiam a piscar mais em resposta a padrões de som em rápida mudança, sugerindo acoplamento em estágio inicial entre atenção e música. Esse grupo exibiu pequenos aumentos na probabilidade de piscar de aproximadamente 400 milissegundos após picos na novidade espectral.
Por outro lado, o grupo musical baixo dinâmico mostrou piscando atrasado e reduzido durante momentos semelhantes, com a supressão de piscar ocorre cerca de 1,35 segundos após mudanças na música. Esses padrões apontam para modos distintos de envolvimento atencional, com alta música dinâmica, provocando mudanças atencionais mais imediatas e música dinâmica baixa potencialmente apoiando foco mais sustentado.
Após a fase de escuta, os grupos mostraram diferentes padrões de comportamento do piscar durante o teste de atenção. Ao medir o componente de alerta – como os participantes responderam a pistas de aviso prévio – aqueles que ouviram música dinâmica baixa piscou menos após ensaios de dupla sugestão, que normalmente sinalizam o início de uma próxima tarefa. Essa supressão do piscar sugere maior prontidão para agir. Por outro lado, os participantes que ouviram alta música dinâmica tinham maior probabilidade de piscar nesses momentos, o que pode refletir uma mudança para o tempo guiado internamente, em vez do monitoramento externo da sugestão.
Os pesquisadores também observaram as diferenças de grupo no controle executivo, medidas pelas respostas dos participantes a informações conflitantes. O grupo musical dinâmico baixo piscou com mais frequência e mais cedo durante esses ensaios de alto conflito, sugerindo uma redefinição atencional mais eficiente. A piscar anterior foi associada a um melhor desempenho na tarefa, embora não necessariamente com tempos de resposta mais rápidos.
“No antecessor comportamental deste artigo (Dovorany et al., 2023), ficamos surpresos ao descobrir que os participantes foram mais rápidos em ensaios incongruentes depois de ouvir música SAD (baixo dinâmico), mas não feliz (alto dinâmico) música “, explicou Fissel e Lacroix.
“Curiosamente, os participantes que ouviram Shostakovich (ou seja, a peça de ‘baixo dinâmico’), piscavam anteriormente e antes da execução de suas respostas motoras, que em comparação com os outros grupos, eram mais precisas e um pouco mais rápidas que os outros grupos”.
“As publicações convergentes sugerem que a inibição do pisca (ou seja, não piscando) constitui uma fase de processamento de informações que termina no início de um piscar de olhos, que é cronometrado para evitar a falta de informações relevantes”, continuaram os pesquisadores. “Recentemente, Callara (2023) E os colegas sugeriram que, além de sinalizar o final de uma janela de processamento atencional, o início de um piscar de olhos também pode servir para comparar informações pós -piscar para obter informações sobre piscar; Possivelmente incorporando o aprendizado da diferença temporal. ”
“Embora nossos tipos de tentativa e sugestão fossem imprevisíveis, o momento do início da sugestão/teste foi mantido previsível em nossa tarefa de rede de atenção. Isso nos permitiu capturar alguns efeitos universais de relacionamentos de piscar de estímulo, como alertar dicas (por exemplo, sugestões duplas, não que não se destacam). Todos os participantes atenderam à violação de sua previsão, que parecia exigir ainda uma breve redefinição do sistema atencional (ou seja, o piscar), que se alinha com algumas das idéias de Callara. ”
“No geral, os designados para ouvir Shostakovich mostraram sincronia mais gradual, mas sustentada, com a dinâmica desta peça e, depois de ouvir, tiveram um desempenho melhor em ensaios incongruentes que eram os mais exigentes de maneira atenciosa. Seu desempenho foi acompanhado por um padrão de piscar anterior que tendia a se alinhar, mas precede suas respostas motoras.”
Como em qualquer estudo, existem algumas limitações. Apenas duas peças musicais foram usadas, o que restringe a gama de conclusões que podem ser tiradas sobre como diferentes tipos de música afetam a atenção. Pesquisas futuras podem explorar se outros gêneros, ritmos ou níveis de complexidade acústica produzem efeitos semelhantes. Também ainda não está claro quanto tempo esses efeitos duram além do período pós-listenamento imediato. Estudos longitudinais ajudariam a determinar se a exposição repetida a certos tipos de música pode oferecer benefícios cognitivos mais duradouros.
Ainda assim, os resultados fornecem evidências iniciais promissoras de que certas características musicais – particularmente as encontradas em composições mais lentas e menos complexas – podem chamar a atenção de maneiras significativas, potencialmente aumentando a prontidão e a função executiva em adultos envelhecidos. Os pesquisadores esperam aplicar esse trabalho às populações clínicas, como indivíduos que se recuperam de derrame ou vivem com afasia, para quem o ajuste atencional poderia desempenhar um papel fundamental na reabilitação.
“A idéia de que a sincronia atencional a uma categoria específica de entradas rítmicas, como a dinâmica da composição de Shostakovich, melhora a eficiência atencional em adultos mais velhos sem problemas neurológicos, é fascinante e que esperamos que seja explorada ainda mais”, disse Fissel e Lacroix. “Temos muitas perguntas destacadas sobre essa constelação de descobertas. Nossa demografia mais antiga estava especificamente mais sintonizada com a música mais lenta de Shostakovich, facilitando a sincronizar com a dinâmica dessa composição? Ou veríamos uma resposta semelhante em um grupo demográfico mais jovem?”
“Anteriormente, piscando em ensaios suficientemente desafiadores, implicando uma janela de processamento mais curta, sugere uma maior confiança da resposta e/ou a falta de processamento auto-referencial, como em um estado de fluxo? Ou esse grupo foi simplesmente mais eficiente computacionalmente em seletivamente atender ao alvo, ou contrariamente, talvez, talvez, esperançosamente), que se destacamos), que se destacamos), que se destacamos), ou mais, a esperança), que se destacamos), que se destacamos).
O estudo, “Indexos piscantes dinâmicos presentes durante e depois da música escuta”Foi publicado em 16 de julho de 2025.
‘O artigo anterior pode incluir informações divulgadas por terceiros’
‘Alguns detalhes deste artigo foram extraídos da seguinte fonte www.psypost.org’
‘ O artigo anterior foi obtido e traduzido do site internacional da celebrity.land ’ Source Link
