Anos antes de a programação de esportes eletrônicos se tornar uma realidade em Nova Orleans, a organização sem fins lucrativos Unchained Realities começou com um grupo de amigos que queria melhorar os resultados dos jovens, concentrando-se no atletismo, na educação e na construção de comunidades.
Desde então, seu fundador, Brent DeLarge, nativo de Gentilly, expandiu a organização para um centro de jogos que oferece estágios, laboratórios de esportes eletrônicos e conexões sociais em escolas, centros recreativos públicos e outros locais em Nova Orleans. Sua subsidiária, NOLAGROWN, também apresenta às crianças design gráfico, serigrafia e fotografia.
Por meio de uma parceria com o Departamento de Recreação de Nova Orleans, a organização inaugurou seu terceiro e quarto laboratórios de esportes eletrônicos no ano passado.
Unchained Realities agora tem laboratórios de esportes eletrônicos em Joe Brown Park em New Orleans East, Milne Playground em Gentilly, Cut-Off Recreation Center em Argel e Lyons Center Uptown.
Como vocês trouxeram o aspecto de jogo de Unchained Realities?
Durante a pandemia, comunicar através do jogo era uma das únicas formas de sair com os meus amigos. Pensamos: ‘Precisamos fazer algo assim para as crianças’. Mas não sabíamos o que ou como. Mais tarde, começamos a trabalhar com uma escola ligada ao YMCA e conseguimos alguém para doar 10 PCs para jogos. Pedimos aos alunos que os desembalassem. Não sabíamos muito sobre currículos, mas começamos a dar aulas sobre design e mídia por cerca de seis semanas.
E como você cresceu a partir daí?
Talvez um ou dois anos depois, o YMCA entrou em contato conosco e fizemos brincadeiras gratuitas onde as crianças saíam e jogavam videogame conosco. Começamos a aprender mais sobre o espaço de jogos do ponto de vista educacional.
Você pode me contar como surgiu a parceria com o Departamento de Recreação de Nova Orleans?
Ouvi dizer que a NORD estava tentando entrar no espaço dos esportes eletrônicos. Eu tinha um relacionamento com a NORD, então procurei o (CEO) Larry Barabino, e ele me trouxe à mesa.
Que outros lugares vocês oferecem programação?
Nossa novidade é que lecionamos no Centro de Intervenção da Justiça Juvenil aos sábados, durante quatro horas. Temos dois grupos diferentes de crianças que fazem currículo e brincam conosco. Fazemos visitas de campo onde vamos ao local ou eles vêm até nós e conversamos com as crianças sobre os empregos que poderiam exercer no mundo dos jogos.
Você pode fornecer alguns detalhes sobre os currículos que você está ensinando?
Às vezes, o ambiente de jogo pode ser estressante. As crianças ficam frustradas quando perdem. Nós os ensinamos sobre gatilhos e habilidades de aprendizagem socioemocional para gerenciar melhor suas emoções.
Apresentamos aos nossos filhos o Unreal Engine, que cria jogos como Fortnite.
Ensinamos as crianças a configurar uma transmissão através do Twitch ou do YouTube. Nós os ensinamos como usar avisos de IA para criar suas próprias equipes de esportes eletrônicos. Eles escolhem os nomes dos times, criam um logotipo e depois as crianças estampam camisetas com o logotipo que desenharam. Para nosso programa de música e design de som, pegamos um clipe de videogame e eles aprendem como fazer dublagens e adicionar sons a ele.
Que tipo de impacto os jogos poderiam ter na juventude de Nova Orleans?
Quando começamos com o YMCA, crianças de uma escola alternativa vinham até nós duas vezes por semana. Por alguma razão, a escola e o YMCA se separaram e aquelas crianças não puderam mais vir ao nosso laboratório. Mas um dia dois dos meninos acabaram puxando maçanetas (do carro) e um deles foi baleado exatamente no mesmo período em que estariam conosco. Não estou dizendo que isso nunca teria acontecido, mas não teria acontecido naquele dia.
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