Jovens dramaturgos | Artes e entretenimento

O campus de artes at Willits brilha a luz sobre os jovens no Vale do Fork Roaring esta semana com dois eventos.

Às 18h de terça -feira, Tacaw sediará o aspirante a aspirante a dramaturgo do Theatre Masters. Às 18:30 quarta -feira, o mesmo local será o local de um concerto de inverno da Orchestra Youth Orchestra da Roaring Fork.

Os eventos são gratuitos para o público. As reservas são incentivadas em tacaw.org.

“Queremos que todos os alunos do vale tenham experiências significativas com as artes cênicas – seja através de nossas viagens de campo escolar, workshops, acampamentos de verão ou programas para jovens adultos”, disse Anna Feiss, gerente de educação da Tacaw. “Nosso objetivo é inspirar a próxima geração de artistas, líderes e apoiadores de artes que são essenciais para construir uma comunidade vibrante e próspera”.

O programa de dramaturgos fica no 26º ano e serve oitavo aos 12ª alunos da Aspen High School, Glenwood High School, Roaring Fork High School, Basalt High School e Basalt Middle School. Perto de 100 alunos participaram do programa e receberam instruções personalizadas.

Stephen Cedars é o diretor do programa do Programa de Dramaturgos. Ele está sediado em Nova York e trabalha remotamente com os alunos. Ele veio ao vale na semana passada para trabalhar com eles pessoalmente, que antecedeu o evento de terça -feira. O programa tem crescido constantemente em participação.

“Há algumas razões pelas quais acho que o programa se aprofundou nos últimos anos”, disse Cedars. “A primeira é uma parceria com a Tacaw, que adiciona alcance ao público que, de outra forma, talvez não saiba a oportunidade, bem como as capacidades técnicas de última geração. O segundo é uma lista cada vez maior de escolas com as quais fazemos parceria. Este é o nosso primeiro ano em parceria com as escolas de basalto e nosso primeiro ano, incluindo os alunos da oitava série. ”

Vinte e duas peças serão lidas por atores adultos na noite de terça-feira. Cedars disse que o desempenho de terça -feira não apenas será uma vitrine para as peças, mas um evento teatral único.

“É rápido, solto e tonalmente diverso”, disse Cedars. “É sempre um monte de diversão para nós no palco e na platéia. Tende a atrair públicos repetidos que, a cada ano, compartilham o quão emocionante é experimentar as idiossincrasias dos jovens escritores e as sobreposições temáticas entre peças que ilustram os temas e perguntas que os jovens estão enfrentando agora. ”

Cedars disse que alguns temas comuns que ele vê no trabalho dos alunos incluem o custo da independência, a retribuição para o passado, “pecados do pai (e mãe)”, o poder da comunidade, o lugar de uma mulher em um mundo patriarcal e “um pesado Dose de diversão aspergida por toda parte. ”

Jimena Lovo-Rivas é uma estudante da Basalt High School. Sua peça “A Little Giant Story” é a primeira peça que ela já escreveu.

“Eu fiz vários tipos de escrita antes desta peça, como escrever ensaios na escola, poesia e diário no meu próprio tempo, mas esta é minha primeira peça e foi uma ótima experiência”, disse ela.

Lovo-Rivas escreveu sua peça para um público mais jovem. Em “Uma pequena história gigante”, a ganância e a insegurança de Big Brown Bear faz com que ele trocasse corpos com grande urso preto e, ao fazê -lo, uma nova amizade é feita.

“Espero que as crianças tirem que ser ganancioso não seja bom”, disse Lovo-Rivas. “Em vez disso, eles devem espalhar mais amor e bondade para o mundo, assim como no final da minha peça quando os dois ursos acabam formando uma amizade tão forte que se chamam de irmão. Espero que as pessoas tirem que toda vez que você é ganancioso, você está prejudicando outra pessoa e que nunca saberá que até estar no lugar deles, ou devo dizer, dentro de seus corpos. ”

Lovo-Rivas disse que aprendeu que, se você tem uma visão clara da sua ideia, o processo de escrita se tornará mais simples.

“Aprendi que, com um único pensamento, muitas outras idéias se formam”, disse ela. “É como mágica desse pensamento único. Muitas outras idéias são criadas e começam a fluir em ritmo acelerado. ”

Kinley Richmond freqüenta a Roaring Fork High School. Ela nunca havia escrito uma peça antes, mas atuou neles. Ela gosta de participar do teatro desde a infância.

Sua peça é chamada de “Modern Hell”, sobre um grupo de amigos lendo um livro que seu falecido amigo escreveu para eles que detalham o que aconteceria com o mundo se a mudança climática se tornasse cada vez mais severa. O livro começa a prever eventos reais.

“O teatro é uma bela forma de arte”, disse Richmond. “No entanto, meu estilo de escrita geral tende a evitar o diálogo, então escrever uma peça foi incrivelmente difícil, mas agradável”, disse ela.

Richmond disse que estava ansiosa para ver os personagens que criou em sua cabeça se apresentou no palco.

“Escrever uma peça foi muito mais difícil do que eu esperava”, disse ela. “Criar um forte trabalho de ficção é uma experiência muito diferente da que eu imaginava anteriormente. Sinto que aprendi muito sobre a arte dos dramaturgos. Estou realmente ansioso para ver pessoas reais trazendo minha peça à vida. ”

Vários participantes do programa de dramaturgos passaram a trabalhar na indústria do entretenimento como adultos, incluindo Naomi McDougall Jones, que é cineasta e autor, e Tyler Gruel, que é dramaturgo de trabalho em Chicago.

Mas Cedars disse que seu objetivo não é tanto criar escritores profissionais, mas expor os alunos à alegria de escrever e dar a eles a oportunidade de ver seu trabalho realizado ao vivo.

“Eu nunca penso nesse programa como um que transforma alguém em um dramaturgo”, disse ele. “O que realmente queremos é dar às crianças a oportunidade que elas não podem ter, a oportunidade de ver seus pensamentos e auto-expressão incorporados por pessoas talentosas para uma audiência. Mais do que isso, ver seu trabalho ao lado de outras crianças, muitas das quais podem viver um vale, mas estão, em algum nível, seus colegas. Espero que seja uma memória que possa aparecer para eles pelo resto de suas vidas. ”