Quase imediatamente após o lançamento do ChatGPT, no final de 2022, soaram sinais de alarme no mundo da educação sobre como isso impactaria negativamente a aprendizagem. Naquele ano, O Atlântico publicou matérias com manchetes como “A redação da faculdade está morta” e “O fim do inglês do ensino médio”. As previsões eram de que liberar a IA para o mundo em geral levaria a um aumento exponencial de trapaça na escola e que as redações dos alunos deixariam de ser originais.
“Quero dizer, desde o primeiro dia, a narrativa na educação tem sido realmente focada na trapaça. E a IA ainda é vista principalmente como aquela coisa que as crianças usam para trapacear. Então, você sabe, não sejamos ingênuos. Há muitas crianças usando a IA para trapacear”, diz Leon Furze, consultor educacional e autor de Practical AI Strategies: Engaging with Generative AI in Education. Mas ele acrescenta: “Temos que ir além disso,…
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