Turma de 2026 Graduados do Programa Magis Honors em STEM

Sete membros da turma de 2026 da Universidade de Scranton se formaram no Programa Magis Honors em STEM. O programa, que é um dos cinco programas do colégio jesuíta programas de honras. combina o desenvolvimento de conhecimento STEM e técnicas de pesquisa com programação para aprofundar a compreensão dos alunos sobre o impacto que a ciência tem na sociedade.

O Programa de Honras Magis em STEM oferece aos alunos talentosos uma experiência interdisciplinar mais intensa de pesquisa em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Os cursos realizados ao longo de quatro anos em Scranton combinam uma série de seminários sobre STEM e sociedade com cursos de humanidades. Com orientação de docentes orientadores, os alunos do programa desenvolvem, apresentam e defendem teses baseadas em seus projetos individuais de pesquisa. Além disso, o programa exige a participação em projetos anuais de serviço comunitário, bem como em programas de desenvolvimento profissional.

Os seguintes membros do Scranton turma de 2026 se formou como membro do Programa Magis Honors em STEM.

Connor P. BrophyMacungie, formou-se, cum laude, com especialização em Bioquímica, Biologia Celular e Molecular e como membro do Programa de Honras Universitárias. Brophy trabalhou com o mentor Riddiman Medhi, Ph.D., professor assistente de química, em um projeto de tese intitulado “Nanopartículas de prata (AgNPs) e sua capacidade de detectar coisas no meio ambiente”.

Alyssa M. CoskloFell Township, formou-se, summa cum laude, com especialização em Biologia. Cosklo trabalhou com a mentora Amelia Randich, Ph.D., professora associada de biologia, em um projeto de tese intitulado “Caracterizando o crescimento e morfologia/método reprodutivo da Caulobactéria marinha Henriciella pelagia”. Cosklo é a receita da bolsa presidencial de quatro anos com mensalidade integral da universidade.

Graça L. LloydYardley, formou-se, summa cum laude, com especialização individualizada e como membro do University Honors Program. Lloyd trabalhou com o mentor Marc Seid, Ph.D., professor de biologia em um projeto de tese intitulado “Dinâmica térmica do enovelamento incorreto de príons e proteínas: uma abordagem computacional”.

Alexa R. MartinezWalden, Nova York, formou-se, summa cum laude, com especialização em Bioquímica, Biologia Celular e Molecular. Martinez trabalhou com o mentor Michael Hague, Ph.D., professor assistente de biologia, em um projeto de tese intitulado “Efeitos da transmissão do parasita Wolbachia”.

Sheldon S. MyersDowningtown, formou-se, summa cum laude, com especialização em Bioquímica. Myers trabalhou com o mentor Michael Fennie, Ph.D., professor de química, em um projeto de tese intitulado “Síntese de sonda de triptofano ciano e azido para uso na elucidação de estrutura de proteína espectroscópica IR 2D”.

Hailey C. Patts, Harding, formou-se, summa cum laude, com especialização em Bioquímica. Patts trabalhou com o mentor Michael Fennie, Ph.D., professor de química, em um projeto de tese intitulado “Efeitos do ciclo estral na doença de Parkinson em camundongos fêmeas”.

Daniella M. ScanlonGoshen, Nova York, formou-se, magna cum laude, com especialização em Neurociências. Scanlon trabalhou com o mentor Chris Howey, Ph.D., professor associado e chefe do Departamento de Biologia, em um projeto de tese intitulado “Luz ambiente à noite e como ela afeta o comportamento dos anoles masculinos”.

Declan Mulhall, Ph.D., professor de física e engenharia, e Amelia Randich, Ph.D., professora associada de biologia, atuam como diretores do Programa Magis Honors em STEM.